评课的内容不包括评价教学层次的安排是否符合认知规律。
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听课必备的三个步骤是
A. 课前准备——课上观察、记录——课后思考、整理
B. 课前思考——课上观察、记录——课后整理
C. 课前准备——课上观察、记录教师的一举一动——课后思考、整理
D. 课前准备——课上观察、记录学生的一举一动——课后思考、整理
下列哪项不属于听课的基本要求
A. 应有明确的目的
B. 应了解和熟悉教材
C. 应做到看、听、记、思的有机结合
D. 写出总结性报告
下列哪项不属于听课前要做好的准备工作
A. 弄清要听课的对象（学生或教师）
B. 确定听课的内容
C. 确定讲课的类型
D. 自己设计一个简单的教案
E. 确定讲课的方法，手段
听课过程中教师在课堂上要一边听，一边观察。既要看教，还要看学，二者兼顾。
A. 对
B. 错
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