通常,在盲、聋校低年级的写话教学中,尤其要重视对于学生________的培养。
A. 写话知识
B. 写话技巧
C. 写话兴趣
D. 词语句式
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培智生活语文第一学段的教学重点是,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。
A. 识字写字
B. 阅读
C. 写作
D. 口语交际
以下关于语文素养说法错误的是。
A. 义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。
B. 学生习得语文素养只能依靠教师的教育,是评价教师工作能力的标准。
C. 语文素养的形成和发展是一个无止境的结果,不以入学为起点,不以毕业为重点。
D. 语文素养形成后,对人生都有重要作用。
语文课程丰富的人文内涵要求。
A. 反应社会普遍关注的问题。
B. 要告别传统。
C. 要兼容多元的价值观。
D. 要体现社会主义核心价值观的引领作用。
培智学校语文课程的基本性质是工具性、人文性和______三者的统一。
A. 综合性
B. 实践性
C. 生活性
D. 审美性