A. 建立自评制度 B. 突出时代性和现实性 C. 促进学校工作的发展 D. 对学校的工作进行鉴定
A. 导向功能 B. 鉴定功能 C. 激励功能 D. 改进功能
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 日本