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赫尔巴特教学形式阶段理论包括()。

A. 明了(或清晰):呈现知识
B. 联合(或联想):分析知识
C. 系统:综合知识
D. 方法:运用知识

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赞科夫提出的教学原则包括()。

A. 高难度教学
B. 高速度教学
C. 理论知识起指导作用
D. 使学生理解学习过程
E. 使所有学生包括差生都得到一般发展

瓦根舍因认为,教学内容选择原则及范例基本特征包括()。

A. 基本性
B. 基础性
C. 范例性
D. 高速性

教学要素包括()。

A. 教师
B. 学生
C. 教育影响
D. 教学内容

教学过程的特性包括()。

A. 间接性
B. 直接性
C. 引导性
D. 简捷性

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