对学生的学习过程或发展状况进行评价，可以采用哪种测量方式
A. 频率统计图
B. 电子档案袋
C. 评价量规
D. 标准参照测验
对教学设计成果开展“小组评价”，小组的规模一般为
A. 随机抽取10人
B. 人数越多越好
C. 3个左右的典型代表
D. 能代表目标人群的各种类型，以8-20人为宜
教学设计成果形成性评价的目的
A. 对教学设计成果的有效性做价值判断
B. 发现问题，对教学系统设计进行修订
C. 对学生学习的有效性做判断
D. 发现学生存在的问题并进行及时修订
标准参照测验适用于以下哪种目标的测量：
A. 言语信息
B. 良构问题
C. 认知策略
D. 态度
微信支付 
支付宝支付