在格赛尔看来,对人的发展起决定作用的是( )(1.0分)
A. 学校教育
B. 环境
C. 成熟机制
D. 基因复制
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能够体现出个体身心发展的顺序性规律的是( ) (1.0分)
A. 老师严格要求学生,但不能让学生感到压抑
B. 老师要等学生实在无法明白的时候再去启发他
C. 只读书不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所适从
D. 教师不传授超出学生接受能力的知识
“人受了什么样的教育就成为什么样的人”,“教育是万能的,它甚至还能创造天才”,这是( )说的。 (1.0分)
A. 洛克
B. 爱尔维修
C. 华生
D. 杜威
儿童语言获得的关键时期是 (1.0分)
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄期
D. 青年期
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( ) (1.0分)
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
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