儿童离开玩具就不会游戏，说明思维方式是（）。
A. 直觉行为思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运动思维
老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答为什么不一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于（）。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反应了幼儿（）
A. 感觉的概括性
B. 知觉的概括性
C. 思维的概括性
D. 记忆的概括性
幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时呈现的思维形态属于（）
A. 直觉行动思维
B. 抽象思维
C. 形象思维
D. 发散思维
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