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聋哑人不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。( )

A. 对
B. 错

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前言语阶段的语音发生准备是儿童语言发展的第一个过程。( )

A. 对
B. 错

学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知目标、情感与态度目标、能力目标三个方面。( )

A. 对
B. 错

语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括( )、( )、( )三个方面。

儿童母语习得的过程有着惊人相似:一般是从无意义的声音,发展到( )阶段,然后进( )阶段,再进入( )及至最后进入( )阶段。

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