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皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于( )

A. 感知运动期
B. 前运算时期
C. 具体运算期
D. 形式运算期

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皮亚杰将刺激与反应的关系分析为( )

A. 观察学习
B. S—R
C. S—O—R
D. S ⇋R

皮亚杰认为儿童认知发展的最高阶段是( )

A. 感知运动阶段
B. 形式运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段

儿童获得守恒的阶段是( )

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

具备了获得守恒性这一典型年龄特征的儿童处于( )

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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