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美国学者____(1887-1956)在1918年出版了《课程》一书,又在1924年出版了《怎样编制课程》;1923年,美国另一位教育学者____(1875-1952)出版了《课程编制》。这些著作把学校教育中的课程作为一个可以研究并改进的对象,提出了编制和开发好的课程的依据以及需要解决的问题,被国际课程研究领域认为是现代课程研究的开端。

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1859年英国哲学家、教育家斯宾塞在 《什么知识最有价值》中,用____来表示 “教学内容的系统组织”。

所谓____,是为了保证所有学生的基本学力而开设,在同一学段的所有学生必须修习的课程。所谓____,是为了适应学生的兴趣、爱好和人生发展规划而开设,允许学生在一定条件下自由选择的课程。

课程内容的选择,简称课程选择,是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、社会生活以及____中选择课程要素的过程。

课程实施的三种基本取向是:____、____、____。

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