题目内容

下列不属于综合康复基本框架的是（）。

A. 听觉功能评估与训练
B. 视觉功能评估与训练
C. 言语功能评估与训练
D. 语言功能评估与训练

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特殊儿童不包括()。

A. 残疾儿童
B. 问题儿童
C. 超常儿童
D. 不良儿童

（）年，美国行为障碍儿童委员会CCBD给情绪或行为障碍下了定义。

A. 1987
B. 1988
C. 1989
D. 1990

教育康复的核心观点是（）。

A. 医教结合
B. 特殊教育的本质——对教育的干预
C. 综合康复
D. 家教结合

按听力损失程度，将听力残疾分为四级；听力损失大于（）dBHL为四级。

A. 60
B. 80
C. 70
D. 90