教与学是互动的，是相互依附的，但教学的核心问题（也是中心问题）是“”。
是为实现既定的教学任务，师生共同活动的方式、手段、方法的总称，应是、双方活动的方法。
教学的可接受性原则，要求老师预先制订的任务内容应是可接受的，力求贴近学生的最近发展区。只有这样，在教学中才能让学生不断实现“现有发展水平——最近发展区——新的发展水平”的发展。
A. 对
B. 错
教育技术与教学方法之间形成了一对矛盾关系。技术只是一种传播媒介，而方法则体现了教师的智慧和创造，只有教学方法的变革才是教育教学效果变革的关键。
A. 对
B. 错
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