请认真阅读下列材料，并按要求作答。
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
照这样数下去，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
说说其他数位上的数各表示多少。
做一做：
1．一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。十万十万地数，从七十万数到一百万。一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
2．说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。
读出下面各数。
请根据上述材料回答下列问题：
1．试分析从万以内的数到亿以内大数的学习中所采用的数学思想。
2．如果指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。
3．根据拟定的教学目标和重点，设计新授课部分的教学环节。