按照语言教学的特征，教学法流派可以分为四大派，每一派所对应的主要教学法流派是:

A. 不利于语言交际能力的培养
B. 强调学习规范的书面语，注重原文，阅读文学名著
C. 用母语进行教学，翻译是主要的教学、练习和评测手段
D. 以培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视听说教学

A. 采用各种直观手段用目的语学习目的语
B. 以口语教学为基础，先听说后读写
C. 词汇的选择由课文内容决定，用对译的生词表进行教学
D. 对以后的听说法、视听法、自觉实践法都产生了很大的影响