学校全面实现教育目的的基本途径是
A. 班主任工作
B. 教学管理
C. 思想品德教育
D. 学科教学
教学中学生的认识既是目的，同时也是发展的手段。在认识中追求并实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这说明学生的认识具有
A. 教育性
B. 间接性
C. 交往性
D. 引导性
根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则。以上描述指的是
A. 教学方法
B. 教学过程
C. 教学原则
D. 教学设计
我国地域辽阔，南北差异较大，为了是教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材。这体现了
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
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