题目内容

请认真阅读下列材料。并按要求作答。
请根据上述材料回答下列问题:
1.试分析正负数的实际意义,并尝试写出正负数的加减法则。
2.如指导高年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标和重点。
3.根据拟定的教学目标和重点,设计新授课部分的教学环节。

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根据保持时间的长短,记忆可分为哪些类型?

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 演示法

老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是()。

A. 动作思维
B. 发散思维
C. 习惯思维
D. 形象思维

少儿在4—12岁出现了审美感性能力的萌芽,而这主要是通过少儿的()来表现的。

A. 体育活动
B. 阅读活动
C. 娱乐活动
D. 游戏活动

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