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无锡实验幼儿园的课题“幼儿园‘三浴锻炼’的实验研究”,在原有基础上又有新的拓展和创造,成为该幼儿园的教育与研究特色。可见,该课题选择具有()。

A. 价值性原则
B. 可行性原则
C. 创新性原则
D. 科学性原则

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课题“幼儿生成活动中教师专业能力培养的研究” ,对幼儿教师来说,具有很大的借鉴作用。可见,该选题具有()。

A. 价值性原则
B. 创新性原则
C. 可行性原则
D. 科学性原则

学前儿童是否可以学习外语,有人主张学习,认为学前期是语言形成和发展的关键时期,错过这一时期是十分可惜的。也有人反对这种做法,他们认为,儿童应该有一个快乐的童年,不能让单调、枯燥的学习占据他们的童年。正在这种相持的争论中,研究者可以从中选择一些相关的课题进行实证性研究。可见,课题选择还可以来源于教育实践中的()。

A. 困难问题
B. 争鸣问题
C. 特殊问题
D. 盲点问题

王老师工作三年,她发现有些幼儿有明显的攻击性行为,于是就想进行“幼儿攻击性行为的表现、原因及防治策略研究”。可见,( )是幼儿园教师进行课题选择的重要来源。

A. 从日常观察中发现问题
B. 从学前教育实践中提出课题
C. 从幼儿园课程改革需要提出课题
D. 从社会发展需要出发提出课题

研究课题的表述一般包括研究的问题、()、研究的方法三个部分。

A. 研究者
B. 研究对象
C. 研究时间
D. 研究范围

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