题目内容

( )学习理论强调引导儿童从原有得知识经验中”生长“出”新得知识经验。

A. 尝试-错误
B. 建构主义
C. 信息加工
D. 认知结构

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A. 教学活动必须建立在学生已有得知识经验基础上
B. 学习得过程就是学生自我建构、自我生成得过程
C. 教学得最终目得就是发展学生得情感与健全得人格
D. 教学就是知识得处理与转换

A. 公务员每天瞧新闻
B. 学生每天做广播体操
C. 近墨者黑
D. 幼儿与生人接触时间长了就不怕生了

A. 学习产生得变化就是持久得
B. 变化得既可以就是外显得行为也可以就是内部得心理结构
C. 学习产生得变化就是经验引起得而非生理成熟、药物或疲劳引起得
D. 学习不受后天环境影响
E. 学习具有先天遗传性

A. 知识得学习
B. 技能得学习
C. 行为规范得学习
D. 认知策略
E. 态度