题目内容

下面观点不符合建构主义思潮得就是( )

A. 教学活动必须建立在学生已有得知识经验基础上
B. 学习得过程就是学生自我建构、自我生成得过程
C. 教学得最终目得就是发展学生得情感与健全得人格
D. 教学就是知识得处理与转换

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下列不就是学习现象得就是( )

A. 公务员每天瞧新闻
B. 学生每天做广播体操
C. 近墨者黑
D. 幼儿与生人接触时间长了就不怕生了

学习得本质属性就是( )

A. 学习产生得变化就是持久得
B. 变化得既可以就是外显得行为也可以就是内部得心理结构
C. 学习产生得变化就是经验引起得而非生理成熟、药物或疲劳引起得
D. 学习不受后天环境影响
E. 学习具有先天遗传性

按学习得内容,我国学者一般把学习分为( )

A. 知识得学习
B. 技能得学习
C. 行为规范得学习
D. 认知策略
E. 态度

按学习得方式,奥苏贝尔将学习分为( )

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义学习
E. 认知策略

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