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简述各版语文教材中口语交际教材的特点。

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从阅读教学的角度看教材分析，我们应注意的问题。

课堂的读解活动，不同于自然的阅读实践。请简述课堂的读解活动的定位。

阅读教材的选文处理方式主要有两种，分别是精读课文和略读课文。请简述两者的编排特点和教学注意点。

小学语文教材的内容构成主要是以阅读为主线架构起来的，一般包括四个方面的内容：一是选文系统，二是辅读系统，三是练习系统，四是活动系统。请简述活动系统的特点。