题目内容

根据记忆内容的不同,可将记忆分为()。

A. 形象记忆、情景记忆、情绪记忆以及动作记忆
B. 感觉记忆、知觉记忆
C. 短时记忆和长时记忆
D. 外显记忆和内隐记忆

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下列对于小学生记忆发展特点的描述不正确的是( )。

A. 小学生的记忆从无意记忆为主发展到有意记忆为主
B. 小学生不能通过理解进行记忆,所以机械记忆是他们最主要的记忆形式
C. 形象记忆对小学生阶段的学习起重要作用
D. 逻辑记忆在小学阶段会得到发展

研究表明,遗忘进程是不均衡,表现为()。

A. 时快时慢
B. 不快不慢
C. 先慢后快
D. 先快后慢

心理学的有关研究表明,学习的熟练程度达到()时,记忆的效果最佳。

A. 80%
B. 100%
C. 150%
D. 200%

为了便于学习记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 阅读理解策略

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