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运算能力指能够根据（）和（）正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

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数的运算的教学要经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的（）和（）。

“图形的认识”包括（）线，（）角，（）封闭平面图形，（）体

数感的培养是数的认识内容教学过程中的重点核心素养

A. 对
B. 错

在学生认识吨这个量时，可以结合现实生活情境，但是“吨”这个质量太大了，不可能让学生体验感受。

A. 对
B. 错