题目内容

如果一个家长想用瞧电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该就是( )

A. 让儿童瞧完电视以后立即督促她完成作业
B. 规定每周瞧电视得适当时间
C. 惩罚孩子过分喜欢瞧电视得行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能瞧电视

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要求学生分辨勇敢与鲁莽、谦让与退缩就是刺激得( )

A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化

“杯弓蛇影”就是一种( )现象。

A. 刺激泛化
B. 刺激分化
C. 刺激比较
D. 行为强化

一个孩子出现打人行为,因此父母规定她一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )

A. 正强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 负强化

完形一顿悟说认为,学习得实质就是( )

A. 形成刺激-反应得联结
B. 形成认知地图
C. 形成新得完形
D. 主动形成认知结构