A. 评价者的心理现象 B. 被评价者自我评价心理现象 C. 受评过程心理现象 D. 结果反馈心理现象
A. 心理机制 B. 评价的心理过程 C. 心理状态 D. 心理特征
A. 表面特质 B. 个别特质 C. 共同特质 D. 根源特质
A. 疑问量表 B. 说谎量表 C. 诈病量表 D. 校正量表
A. 明确评价内容和评价标准 B. 选择并设计评价工具与评价方法 C. 收集和分析反映学生发展过程的结果的资料 D. 明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划