关于来自老师的挑战说法正确的是？
A. 教师自身带有独生子女过分关注自我、以自我为中心等一些消极特征。
B. 家长重视孩子的教育，但是缺少专业性，经常盲目干扰教师工作。
C. 教师缺少家长工作、家园合作方面的教育和培养。
D. 教师需要要研究并掌握与不同类型家长、家庭中不同成员或相关人员交流的话语体系。
避免产生超限效应的方法有哪些？
A. 从人的倾听时间限度确定沟通持续的时间
B. 以人的肢体语言判断沟通收场的时机
C. 从对话转为说话使沟通成为单向灌输
D. 从多个角度反映孩子的成长与变化
关于投射效应的影响，正确的是？
A. 帮助人们彼此理解
B. 给人们带来自我慰藉
C. 使人产生进取之心
D. 使人产生误解
如何发挥罗森塔尔效应？
A. 敏感地察觉家长渴望得到鼓舞的心理需求
B. 在教育孩子的具体方法上给予支持和帮助
C. 倾听和肯定家长已经付出的劳力
D. 时常提醒家长存在的教育误区，帮助其改进
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