题目内容

教书育人是()。

A. 教师职业的本质要求
B. 教师最核心的职责与任务
C. 教师天职
D. 教师的根本任务

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教师职业道德认识是指教师对职业道德理论、规范和要求的理解和掌握。主要包括三个方面()。

A. 对教师职业道德价值的认识
B. 对教师职业本体性知识的认识
C. 对教师职业道德规范的认识
D. 提高对教师职业道德的评价判断能力

教师职业道德教育主要具有()几个特点。

A. 教师参加的自愿性
B. 教育环节的多端性
C. 教育过程的反复性
D. 教育效果的渐进性

教师职业道德评价目的的实现需要相应的功能来保证。教师职业道德评价具有以下几个方面的功能:()。

A. 评定功能
B. 分析反馈功能
C. 预测功能
D. 导向功能

教师职业道德评价的标准可以使用()。

A. 善恶标准
B. 职责标准
C. 量表标准
D. 素质标准

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