如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动，除了仿编散文以外还可以开展什么活动？( )
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除了有意识倾听和辨析倾听以外，幼儿园文学作品活动还可以用来培养幼儿哪些倾听能力？( )
A. 理解性倾听
B. 概括性倾听
C. 欣赏性倾听
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和( )。
A. 学习作品中的优美词句
B. 分析作品内涵
C. 创造性想象和语言表述
D. 仿编或创编
“主动阅读、欣赏不同形式的文学作品，对文学作品所展示的内容产生浓厚的兴趣，积极、主动地参与各项幼儿园文学活动。”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品态度和情感方面的目标？( )
A. 大班
B. 小班
C. 中班
D. 混龄班
9.“深入理解文学作品、理解文学作品的主要特色、作品中蕴含的语言美及作品中所体现出的情感”是理解、体验文学作品中的哪个阶段？( )
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
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