题目内容

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和( )。

A. 学习作品中的优美词句
B. 分析作品内涵
C. 创造性想象和语言表述
D. 仿编或创编

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“主动阅读、欣赏不同形式的文学作品，对文学作品所展示的内容产生浓厚的兴趣，积极、主动地参与各项幼儿园文学活动。”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品态度和情感方面的目标？( )

A. 大班
B. 小班
C. 中班
D. 混龄班

9.“深入理解文学作品、理解文学作品的主要特色、作品中蕴含的语言美及作品中所体现出的情感”是理解、体验文学作品中的哪个阶段？( )

A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段

初步感受文学作品中富有节奏感的语言之美”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品认知方面的目标？( )

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混龄班

学前儿童文学作品活动中，导入语的设计应符合哪些要求？（）

A. 要适度
B. 要有启发性
C. 要有趣味性
D. 要有针对性和严密性