A. 对儿童的规则培养只体现在规则行为中 B. 内化于心,外化于行 C. 儿童规则培养是符合成人的需求 D. 规则培养要考虑幼儿的实际发展水平
A. 鼓励孩子自主,顺应成长规律 B. 注重言传身教,避免言行不一 C. 横向比较,以“别人家的孩子为榜样” D. 坚持正面引导,激发内在动力
A. 自然后果法 B. 观察学习 C. 家庭会议 D. 强化
A. 赞美 B. 糖果 C. 拥抱 D. 微笑
A. 交通规则 B. 人际交往规则 C. 法律法规 D. 家庭公约