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教学设计应遵循的原则系统性、( )原则、可行性原则、反馈性原则。

A. 科学性
B. 程序性
C. 主动性
D. 启发性

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运算能力主要指能根据法则和( )正确的进行运算的能力。

A. 定理
B. 定律
C. 运算律
D. 运算法则

评价既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的( )

A. 情绪与态度
B. 情感与情绪
C. 态度与习惯
D. 情感与态度

数学教学活动要注重培养学生良好的( ),使学生掌握恰当的数学学习方法。

A. 数学思考方法
B. 数学思考能力
C. 数学学习习惯
D. 数学学习能力

为了考查学生解决问题的能力,可以设计具有( )的问题。

A. 阅读分析
B. 探索规律
C. 实际背景
D. 开放性

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