题目内容

小芳习惯于读完一段课文后给该段课文提炼一个标题，并用一句话概括这段课文的主要内容。小芳在学习上采用的策略是（）。

A.精加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.认知策略

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小杨在学习过程中，将自己的笔记本划分为两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方。小杨在这一过程中使用了什么学习策略（）。

A.精加工策略
B.组织策略
C.计划策略
D.元认知策略

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息之后，制作了一张主要人物关系表。这种学习策略属于（）。

A.组织策略中的利用网络关系
B.复述策略中的表格化
C.精细加工中的利用表格
D.组织策略中的利用表格

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略

（）是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

A.计划策略
B.反馈策略
C.精加工策略
D.组织策略