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新课程理念下,体育教师的角色发生了转换:体育教师由体育知识、技能的传授者转向学生学习的促进者,由体育课程的复制者成为体育课程的建设者和开发者,由居高临下的管理者与表演者变为与学生平等的交往者和合作者。

A. 对
B. 错

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体育教师的终身学习是未来社会的必然要求,也是其知识不断更新的必要途径。

A. 对
B. 错

体育教师的职业发展史体育教师职业生涯的永恒主体,提升体育教师的职业能力是体育教师的终身追求。

A. 对
B. 错

体育教师的个性与教学风格对学生发展都起着积极影响。

A. 对
B. 错

体育教师的工作特点主要有脑力与体力活动紧密结合;工作对象多,活动空间广;工作任务繁重复杂;体育教师工作的社会性等。

A. 对
B. 错

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