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听信号左右分队走”这个活动内容属于（）
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了解应对火灾的常识，具有基本的求生技能，这一内容属于适合于（）
幼儿知道在电影院、医院等公共场所保持安静，属于（）
阅读中班《有趣的圆》的活动片段，A．教师请小朋友看看材料筐里的物品，激发兴趣。B．教师提出问题：“你能用这些圈变出什么？”C．幼儿尝试粘一粘，画一画，折一折，自己动手用圈做东西。D．让幼儿说一说自己创造性的制作。提问：这属于领域 活动。
情境陈述：球是孩子们最喜爱的玩具之一，但是对球体的描述，大班孩子还仅停留在“球是圆的、鼓鼓的”“球能滚”这样的经验水平，为了让孩子对球体有一个完整的认识，更为了通过活动，发展幼儿的观察、分析和动手操作以及语言表达的能力，王老师设计了《认识球体》这个教学活动。提问：王老师设计的这个教学活动应该属于 领域 活动 。
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