美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式被称为（ ）。
A. 指导性教学
B. 情境教学
C. 非指导性教学
D. 程序教学
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了（）的教学原则。
A. 理论联系实际原则
B. 科学性和思想性相统一原则
C. 启发性原则
D. 发展性原则
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和局面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）。
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 终结性评价
D. 形成性评价
杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时也鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要能促进学生（）思维的发展。
A. 动作
B. 直觉
C. 辐合
D. 发散
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