今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费,扩大到生产,是今日的消费,明日的生产。这一认识表明现代教育具有( )的特性
A. 科学性
B. 价值性
C. 生产性
D. 未来性
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在影响人的身心发展的因素中,“性相近,习相远”是指影响因素中的( )
A. 遗传因素
B. 生物因素
C. 教育因素
D. 个体实际活动因素
在教育目的的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )
A. 个人本位论和社会本位论
B. 国家本位论和社会本位论
C. 全面发展论和个性发展论
D. 国家本位论和个人本位论
我国现行宪法规定:“国家培养青少年、儿童在品德、智力、体质等方面的全面发展”,这是我国学校的( )
A. 教学目标
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教育目的
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
A. 1985
B. 1986
C. 1987 D1988
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