幼儿教师的儿童观其主导方面是属于( )儿童观。
A. 社会主导形态
B. 大众意识形态
C. 学术理论形态
“国本位”、“家本位”、“神本位”儿童观体现的是( )。
A. 古代儿童观
B. 近代儿童观
C. 现代儿童观
D. 科学儿童观
教育上的“揠苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的( )。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 互补性
“近朱者赤、近墨者黑”、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了( )因素对人的发展的影响。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 社会活动