题目内容

指导整个课程编制过程的最为关键的准则是（）

A. 培养目标
B. 教育目的
C. 课程目标
D. 教学目标

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课程目标不受（）影响

A. 教育宗旨
B. 教育方针
C. 教学目标
D. 培养目标

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）

A. 知识、智力、能力
B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
C. 知识、智力、情感
D. 基本技能、基础性学力、基本知识

“传统教育”派与“现代教育”派在课程内容组织方面的分歧所在是逻辑顺序和（）

A. 经验顺序
B. 心理顺序
C. 社会顺序
D. 学习顺序

下列不属于课程内容选择原则的是（）。

A. 适合学生发展水平
B. 与学科逻辑一致
C. 与社会生活一致
D. 科学的基本事实