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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是(),二是实践训练继续教育。

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复述是一种主要的()手段。

道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情绪、道德情感 、()

()指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。

技能的种类有两种,即操作技能和()

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