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过去许多城市的行政体制改革往往聚焦于城市行政机构的精简上，没有充分关注市政职能的转变，因此才陷入精简—膨胀—再精简—再膨胀的恶性循环。()

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货物列车速度在()以下时，不应缓解列车制动。

A. 10km/h
B. 15km/h
C. 20km/h
D. 30km/h

学生约束的目的在于处罚或惩罚学生。()

数学概念在一定范围内具有普遍意义。()

非正式团体的存在及其活动，对班集体的建设发展总是直接或间接地带有不同的影响。尤其当一个集体还没有形成稳定的核心时，非正式团体的影响往往更为突出，有时甚至大于教师的的影响。()