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柏辽兹利用传统交响曲的框架进行艺术的探索和突破,李斯特却为了用音乐来融化这些诗歌内容而创造了一种新形式--交响诗。它(),每部交响诗与所配标题的关系不重(),更多是一种(),突出的是()那显现或隐含的诗意及()的表现。( )

A. 不是简单的“标题音乐”;描绘;喻意深长的情感体验;原作;作曲家内在情绪
B. 就是简单的“标题音乐”;描绘;喻意深长的情感体验;原作;作曲家内在情绪
C. 不是简单的“标题音乐”;抒情;喻意深长的情感体验;音乐;作曲家内在情绪
D. 就是简单的“标题音乐”;抒情;喻意深长的情感体验;音乐;作曲家内在情绪

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《b小调钢琴奏鸣曲》(R.21,1852-1853)是李斯特少有的(),它严峻、肃穆、内省的风格及结构手法与他的交响诗相近,奏鸣曲采用()(Monothematic)的发展手法,将四个乐章的内容含量组织在一个包含呈示、展开和再现部分的大型乐章中,主题由()构成,以其变化形态贯穿于整部作品之中,材料间的互相关联与冲突更增添整个作品的()。( )

A. 现实主义作品;单乐章结构和单一主题;多个动机材料;戏剧性
B. 无标题作品;单乐章结构和单一主题;多个动机材料;戏剧性
C. 古典主义作品;单乐章结构和单一主题;多个动机材料;逻辑性
D. 无标题作品;多乐章结构和单一主题;十多个动机材料;艺术性

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《匈牙利狂想曲》(Hungarian Rhapsodies,R•106,1846-1885)是李斯特最受欢迎的钢琴作品,一共有()首,同代人将此作中的数首改编成管弦乐的形式。尽管20世纪的人们已经明确()并非真正的匈牙利民间音乐,但这部持续创作了近40年的整套作品,就像肖邦的玛祖卡一样是维系李斯特与其祖国之间的纽带。( )

A. 17;波罗乃兹音乐
B. 18;蒙古族音乐
C. 20;阿拉伯音乐
D. 19;吉普赛音乐

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对于李斯特的交响诗,下列表述正确的是:( )

A. 柏辽兹利用传统交响曲的框架进行艺术的探索和突破,李斯特却为了用音乐来融化这些诗歌内容而创造了一种新形式--交响诗。它不是简单的“标题音乐”,每部交响诗与所配标题的关系不重描绘,更多是一种喻意深长的情感体验,突出的是原作那显现或隐含的诗意及作曲家内在情绪的表现。
B. 李斯特的交响诗既像交响曲那样体现其更宽阔深厚的思想内涵,同时又比交响曲更精练集中,如同诗一般简洁。它采用单乐章结构,以多段不同速度和性质的音乐互相冲突又紧密相随(类似交响曲四个乐章间的结构关系),音乐不间断地层述从而融合成一个有机整体。
C. 内部同时包含了奏鸣曲式的三部(呈示、发展和再现)逻辑性结构,但又根据内容所需而自由处理音乐材料间调性安排及结构关系。
D. 李斯特还广泛运用传统的动机发展手法,适常集中于单主题(主题或动机)的展开与变形处理,并将其贯穿于整个交响诗中,这种主题变形(thematic transformation)手法在柏辽兹的《幻想交响曲》中已经以“固定乐思”的方式出现,而且和瓦格纳乐剧所运用的“主导动机”(1eitmotif)非常近似,李斯特在此综合并发挥了交响性的思维;李斯特的交响诗具有大型管弦乐队配置的丰富音响,而且突出乐器的特殊色彩。

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在李斯特的钢琴作品中,包括著名的“玛捷帕”(Mazeppa)、“鬼火”(Feux follets)在内的()(Etudes daxecution transcendante,R.2b,1851),代表了李斯特诸多练习曲的最高点,这些作品已不仅是高难技巧的炫耀或训练,而且显示出作曲家所具有的丰富想象力及表达情感意境时的能力。用帕格尼尼《随想曲》改编的练习曲(R.3a,1838),其中最为人熟悉和喜爱的是()。( )

A. 《超级演技练习曲12首》
B. 《音乐会练习曲》
C. 第三首“钟”
D. 第六首“主题与变奏”

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