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道德与法律的调节手段不同，法律是靠国家强制力量来维持的，而道德对人们行为的调整是靠法律来维持的。 ()

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团结互助的基本要求是：加强协作、顾全大局、平等尊重、互相学习。 ()

决定教育性质的根本因素是()。

A. 人口
B. 社会生产力
C. 政治经济制度
D. 社会文化

道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即自由、合作和()。

A. 平等
B. 公正
C. 小组
D. 时间预算
E. 集体讲授

教育中的因材施教，不搞一刀切遵循的是人的身心发展规律的()。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性