视听法在本世纪50年代产生于（ ），代表人物有（）、（）。
A. 法国
B. 美国
C. 古根汉
D. 彼塔尔•吉布里纳
E. 奥伦多夫
属于认知法的教学特点有（ ）。
A. 把培养语言能力放在教学目标的首位。
B. 以学生为中心。重视开发学生智力培养兴趣，调动积极性主动性。
C. 主张听、说、读、写齐头并进，全面发展。
D. 正确对待错误，对其进行分析和疏导。反对有错比纠，适当纠错。
E. 提倡在理解的基础上操练，强调有意义的学习和操练。
F. 适当使用母语。
G. 在母语与外语对比的基础上确定教学内容。
属于交际法的代表人物有
A. 威尔金斯
B. 亚历山大
C. 范埃克
D. 罗扎诺夫
E. 加特诺
（）法产生于上世纪70年代的西欧，创始人英国语言学家威尔金斯。
微信支付 
支付宝支付