题目内容

一个学生在考试时，因为要求获得好成绩的愿望过分强烈，以至十分紧张而产生了“怯场”现象，竟答不出自己十分熟悉的问题，这种现象是由于( )。

A. 线索不足导致了遗忘
B. 动机强度过低造成的
C. 动机强度过高造成的
D. 胆怯的动机造成的

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A. 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些。
B. 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛。
C. 在学生遇到困难或出现问题时，应尽量心平气和地慢慢引导。
D. 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平。

A. 构造主义
B. 行为主义
C. 认知主义
D. 人本主义

A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 成就动机理论
D. 成败归因理论

A. 奖赏应主要针对学生不感兴趣但必须要完成的任务
B. 奖赏要针对真正的进步与成就
C. 尽可能采用物质性而非社会性的奖赏
D. 奖赏要符合学生的年龄特点