题目内容

“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是（）

A. 最近发展区理论
B. 范例教学理论
C. 合作教育学理论
D. 教学过程最优化理论

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学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（）

A. 以学习个体经验为主
B. 以学习间接经验为主
C. 以学习直接经验为主
D. 以学习群体经验为主

下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？

A. 美德是否可教
B. 教学的教育性
C. 教育即生长，学校即社会
D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

教师不能满足“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )

A. 传授知识
B. 发展能力
C. 培养个性
D. 形成品德

学生课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于()

A. 知识与技能
B. 思维与创新
C. 过程与方法
D. 情感态度价值观