交流讨论类科学教育活动是指学前儿童在亲自探究与收集资料、整理资料的基础上，通过交流讨论等手段获取科学知识、态度情感的一种科学教育活动。
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通常交流讨论类活动涉及的重要教学目标有:乐于表达的情感(情感态度)；表达交流技能和资料收集与整理技能(能力技能)；科学知识和经验(认知)。
A. 对
B. 错
在交流讨论类科学教育活动中，小班幼儿一般能主动认真地倾听、理解、分享和评价他人的观点。
A. 对
B. 错
交流讨论类科学教育活动话题讨论或涉及的事物应是幼儿熟悉、感兴趣、使他困惑的、贴近幼儿生活并富有丰富感性经验的。
A. 对
B. 错
在交流讨论类科学教育活动中，小班幼儿能在资料收集与鉴别信息的基础上构建自己的科学知识。
A. 对
B. 错
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