题目内容

关于探究和游戏的区别，下列说法正确的是()

A. 探究是一种刻板化的行为
B. 游戏是多样化的、具有创新性的行为
C. 伴随探究的情绪往往是中性的甚至是肯定的
D. 伴随游戏的情绪往往是积极的、肯定的
E. 探究时的注意力容易分散

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对儿童游戏的观察，可以使人产生“如见其影、如闻其声”效果的方法是()

A. 行为检核法
B. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 定点法

在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征()

A. 幼儿有自由选择的权利与可能
B. 活动的方式方法由幼儿自行决定
C. 活动的任务(难度)与幼儿的能力相匹配
D. 幼儿不寻求或担忧活动以外的惩罚
E. 幼儿是未成熟的主体

阿克斯林认为游戏治疗应该遵循以下原则()

A. 完全接纳儿童
B. 宽容的气氛
C. 反映儿童的感受
D. 不要催促儿童
E. 建立一定的规则

在游戏过程中，儿童的行为相互作用、相互影响的方式有4种，以下案例属于()方式。A正在桌子旁用蜡笔画画，幼儿B和C走到A旁边。B:你来跟我们玩吧。A:我在画画。B:你能和我们玩吗？请你和我们玩好吗？A:我正忙着呢？B:你画完以后和我们玩好吗？

A. 范例
B. 修正
C. 强化
D. 经验互补