题目内容

在领导匹配培训项目中，费德勒的调查显示，领导效率的高低取决于()方面的因素。A目标模式优劣
B对最难共事者的认同值
C领导情境
D组织结构

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更多问题

组织学习过程的障碍的表现形式包括()。
A限制性学习
B模糊学习
C封闭性学习
D迷信学习

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A事件的发生具有偶然性
B培训双方的面谈可能占用很长时间
C对访谈者谈话技巧要求较高
D员工不一定真实反映个人发展计划

()要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
A心态原则
B因材施教原则
C兴趣原则
D理论联系实际原则

柯克帕特里克的培训评估模型从()层次分别进行评估。
A行为评估
B反应评估
C学习评估
D结果评估