幼儿园开展表演游戏有三个阶段,分别是()。
A. 分配角色阶段
B. 脚本形成阶段
C. 环境创设阶段
D. 故事表演阶段
教师可以采取哪些指导方法来丰富儿童表演的技能?()
A. 示范表演
B. 丰富儿童生活经验
C. 共同表演
D. 启发并尊重儿童的创造性表演
表演游戏以文艺作品为依托,儿童可以根据兴趣爱好对里面的角色和情节进行删减和创造。
A. 对
B. 错
()按照儿童认知发展阶段把游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
A. 维果斯基
B. 蒙台梭利
C. 皮亚杰
D. 杜威