题目内容

“分层教学”做法的主要依据是,学生的身心发展具有( )。 (1.0分)

A. 阶段性
B. 互补性
C. 差异性
D. 顺序性

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人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有( )。 (1.0分)

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性

个体身心发展的规律有( )。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性 (1.0分)

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( ) (1.0分)

A. 连续性
B. 整体性
C. 不均衡性
D. 高速度

教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。 (1.0分)

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐