题目内容

有的人大器晚成和有的人早慧体现了个体身心发展的( )

A. 个别差异性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 顺序性

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教育是科技( )的最基本、最重要的手段

A. 继承和传递
B. 创新
C. 直接生产力
D. 再生产

( )是指一个国家和社会的教育对人才培养规格的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

A. 教学目标
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教育目的

凯兴斯“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民”体现了以( )为价值取向的教育目的

A. 内在目的论
B. 外在目的论
C. 社会本位论
D. 个人本位论

个体身心发展的阶段性要求教育应该( )

A. 因材施教
B. 培养学生的专长和个性
C. 加速发展
D. 循序渐进